Es la disciplina educativa que tiene en cuenta al individuo, como un ente psicológico, biológico y social, que cuenta con su propia historia y una serie de experiencias dentro de un contexto sociocultural, para lograr su proceso de formación en una edad adulta.
Brinda la oportunidad al adulto que decide aprender, a que participe en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación programación y evaluación de las actividades educativas en condiciones iguales con sus compañeros y el facilitador. En este marco se da en una línea de horizontalidad, porque el andragogo se encuentra el mismo nivel del estudiante, por lo que debe tomar en cuenta que:
- El adulto ya está consciente de sus necesidades educativas, por lo que el seleccionará cuales con las que le son necesarias para controlar su entorno a su gusto.
- El adulto tiene tiempo limitado para su educación por las responsabilidades laborales, y familiares, por lo cual es necesario buscar los medios el lugar y las estrategias adecuadas para lograr el desarrollo del proceso de su aprendizaje.
MODELO ANDRAGÓGICO:
Es un proceso para guiar el aprendizaje de los estudiantes adultos, en donde decide qué y para qué aprender, necesita saber más cosas de las que el profesor le enseña, por lo que el fin es ser agente autodidacta, con iniciativa y pro actividad, ya que es autónomo y su acción exige más al profesor.
En el momento de implementar los modelos andragógicos se debe tener presente que:
1. El aprendizaje de los adultos es diferente al proceso que se tiene en la etapa infantil, de lo cual se encarga la Pedagogía.
2. Establece como identificar las fuentes de información.
3. Situar el aprendizaje dentro de un campo específico.
4. El estudiante depende de la enseñanza, su experiencia e interactuación global.
5. Trata de aplicar inmediatamente los aprendizajes.
6. Aprende a resolver situaciones conflictivas y complejas; el aprendizaje se organiza en torno a problemas.
7. Asimila mejor los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes.
Componentes:
Ø Adulto participante/Educando
Ø Andragogo/Facilitador
Ø Grupo
Ø Medio Ambiente.
Se fundamenta en los procesos psicológicos:
No es una escuela de adultos sino una educación profesional para la adquisición de destrezas y conocimientos bien definidos, que el adulto decide que le son necesarios para controlar mejor su entorno.
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